Brigitte Bömer, Hartmut Fahrenhorst, Uwe Rist
Sinne erschließen die Umwelt
Wie Mensch, Tier und Pflanze ihre Umwelt wahrnehmen
ISBN 3-86072-203-4, 81 Seiten, DIN A 4, 18,60 Euro

Viele Kopiervorlagen, Experimente und Anregungsbögen. Spiele, Aktionen und Versuche eröffnen Einsichten und machen Erstaunliches spürbar zu den Bereichen: Tasten und Fühlen / Riechen und Schmecken / Die Sinne bei Tieren und Pflanzen / Schall und Hören. Da kann mit der Haut gelesen, mit der Nase geschmeckt, mit den Füßen ertastet und im Dunkeln gelesen werden. Auch Reizleitung, Schallwellen, Tastborsten und optische Täuschungen werden intensiv erschlossen.

Thomas Engelsiepen, Rolf Kirchhoff, Hans-Peter Schill
Von allen Sinnen
108 Seiten, DIN A 4, 7,80 Euro

Die Handreichung mit über 60 Arbeitsblättern und Kopiervorlagen ist als Werkstatt – Unterricht konzipiert und enthält die Kapitel:
Hinweise zur Benutzung
Die Umwelt wahrnehmen
Das Expertentraining mit Karteikarten, Materialien und Test
Augen – Experten
Ohr – Experten
Haut – Experten
Nasen- und Zungen – Experten
Die Sinne – Werkstatt mit Aufgaben und Protokollblättern
Literaturverzeichnis

Direktbezug ausschließlich über:
Forum Eltern und Schule, Huckarderstr. 12, 44147 Dortmund
Tel. 0231 – 14 80 11
Internet: www.ggg-nrw.de/Natur oder per eMail: wroer@aol.com

Sinne und Wahrnehmung
ISBN 3-12-036413-4, 61 Seiten, 8,50 Euro

In diesem Heft unternehmen die Schülerinnen und Schüler eine Reise in die "Welt der Sinne". Jedes der vier spannenden Themen bietet ihnen die Möglichkeit mehr über das Sehen, Hören, Riechen und Fühlen zu erfahren. Mit motivierenden Bildern, spannenden Versuchen und leicht verständlichen Sachinformationen führt es sicher durch die Welt der Biologie, Physik und Chemie. Das Themenheft enthält ein Kapitel aus dem Schulbuch: NAWIgator 1.

Versuch’s mal

Die Sinne entwickeln sich
Eine Welt voller Licht
Zum Sehen brauchst du Licht, aber Licht allein genügt nicht
Töne und Geräusche
Geschmack und Düfte
Wärme und Berührung
Dem Tastsinn auf der Spur

Kino – ein sinnliches Vergnügen
Hast du Töne?
Mitten im Geschehen ?
Kinobilder
Das Auge – ein faszinierendes Organ
Linsen, Augen und Projektoren
Ein Regisseur greift in die Trickkiste

Den Sinnen auf die Sprünge helfen ...
Leben im Dunkeln
Leben in der Stille
Brillen helfen
Der Lärm machts

Expeditionen in die Welt der Sinne

Infothek

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Sinne und Wahrnehmung
Lehrerkommentar mit Kopiervorlagen
ISBN 3-12-036414-2, 34 Seiten plus 17 Kopiervorlagen, DIN A 4
8,90 Euro

Zeitschrift
Roland Hedewig (Hrsg.)
Sehen
Unterricht Biologie
Friedrich Verlag, Heft 288/289, Oktober/November 2003
mit fächerverbindendem Schülerarbeitsheft zum Nachbestellen

Themenheft u.a. mit folgenden Artikeln:
Sehen
Verkehrte Welt
Nachts sind alle Katzen grau
Trübe Aussichten
Euglena – der Anfang des Sehens
Sehen, wie die Zeit vergeht
Das Gehirn sieht mit
Wie sieht der Mensch, wie der Computer?
Tiere sehen mit verschiedenen Augen
Kommentar zum Einsatz des Schülerarbeitsheftes
Aufgabe pur: Augen nach Bedarf
Aufgabe pur: Von Vieraugen und anderen Linsenaugen
Aufgabe pur: Jedem Vogel das passende Auge?

Direktbezug über den Verlag

Rolf Kirchhoff
Profi von Anfang an
Experimentieren und Entdecken wie ein Naturwissenschaftler
ISBN 3-86072-744-3, 93 Seiten, DIN A 4, 19,60 Euro

Aus der Reihe:
Fächerübergreifender Unterricht Naturwissenschaften
Lernen mit Spaß und Methode!
Ein Forscher braucht eine gute Beobachtungsgabe und eine große Portion Neugier. Viele Übungen und Experimente wecken das wissenschaftliche Interesse, aber auch den Sinn für exakte Ordnung. Mit einem sich schärfenden Blick fürs Detail erkennen Ihre Schüler Unterschiede, werten Informationen und Daten aus und schaffen sich so eine solide Grundlage für alle naturwissenschaftlichen Arbeiten. Mehr als 80 Kopiervorlagen und Arbeitsblätter zu den Bereichen: Beobachten und Darstellen, Messen, Klassifizieren und Experimentieren.

Direktbezug über:
Verlag an der Ruhr

ACHTUNG!
Sonderangebot!
Nur so lange der Vorrat reicht!

Schülerheft
Natur schafft Wissen
Naturwissenschaft von Anfang an
22 Arbeitsblätter
1,00 Euro

Arbeitsblätter zu den Themen:
Beachte die Vorschriften!
Beobachtung und Vermutung
Wir stellen Unterschiede fest
Strichlisten und Häufigkeiten
Wir ordnen unsere Daten
Der typische Schüler – die typische Schülerin
Wir zeichnen Unterschiede auf
Die Kleinsten und die Größten
Was zeigt das Säulendiagramm?
Mein Körper in Zahlen
Wir benutzen Messinstrumente
Wir lesen Skalen ab
Wer ist wer?
Wer ist wer bei den Haustieren?
Wer ist wer an Strauch und Baum?
Wir experimentieren

Direktbezug ausschließlich über:
Forum Eltern und Schule, Huckarderstr. 12,
44147 Dortmund, Tel. 0231 – 14 80 11
Internet: www.ggg-nrw.de/Natur oder per eMail: wroer@aol.com

Otto Schärli
Werkstatt des Lebens
Durch die Sinne zum Sinn
AT Verlag, Aarau 1995
ISBN 3-85502-420-0, 168 Seiten, 24,90 Euro

Auf einem Stationenweg wird Wahrnehmung geübt und hinterfragt, werden Sinneserfahrungen angeregt. In der Begegnung mit naturgesetzlichen Phänomenen und der Kommunikation mit anderen Menschen wird Ganzheit des Lebens erfahren. Die Freundschaft des Autors mit Hugo Kükelhaus hat diese Arbeit entscheidend geprägt. Ein Buch für einzelne, Gruppen und Schulklassen mit den folgenden Stationen: Doppelspirale, Rotierende Spiralscheibe, Scherenschnitt-Symetrie, Symetrie-Malen, Tastgalerie, Fußparcours, Balancieren auf Balken, Umgang mit Klängen, Monochord, Pendel, Strömende Materie, Licht und Auge, Rad des Lebens, Licht und Schatten, Fliegen mit Sonnenenergie, Friedenstuch, Ready-made, Platonische Körper, Formen eines Wasserlaufs, Schalltote Kabine, Bewegung - Tanz, Labyrinthe, Garten der Düfte, Brot backen, Zurück zur Erde, Gemeinsam Bauen, ein erweiterter Sinnesbegriff, Projekt: Spirale der Bewegung.

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Gerhard Merk
Lernzirkel Das Auge
Verlag an der Ruhr, Mülheim 1998
ISBN 3-86072-393-6, DIN A 4, 44 Seiten, 16 Euro

Das Auge - ein komplexes Organ, dem wir täglich Höchstleistungen abverlangen. Wie ist das Auge aufgebaut? Was heißt "räumliches Sehen"? Wie funktionieren optische Täuschungen? Auf welche Weise werden Augenfehler behoben? In einem Lernzirkel lernen Schüler das Auge und seine Eigenschaften kennen. An zwölf verschiedenen Stationen können sie in unterschiedlichen Versuchen ausprobieren und entdecken, wie das Auge funktioniert und mit welchen Tricks es sich täuschen lässt. Die Versuche beinhalten fächerübergreifend sowohl physikalische als auch biologische Fragestellungen.

Direktbezug über:
Verlag an der Ruhr

Dort finden Sie auch das ausführliche Inhaltsverzeichnis und einige Beispielseiten!

Campbell, Neil A.
Biologie
Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg 2003
ISBN 3-8274-1352-4, 1648 Seiten, 89,95 Euro

Das erfolgreichste Lehrwerk für Studenten im englischsprachigen Raum in deutscher Ausgabe, zeigt die Biologie als fachübergreifendes Abenteuer und als Herausforderung für die Forschungen der Zukunft. Mehr als 2.000 Fotos, Grafiken und Abbildungen veranschaulichen die komplette Biologie in den Teilbereichen der Biochemie, Zellbiologie, Genetik, Mikrobiologie, Evolution, Biodiversität, Botanik, Zoologie und Ökologie in 50 Kapiteln die wie folgt in 8 großen Teilen angeordnet wurden:

Die Chemie des Lebens
Der chemische Rahmen des Lebens; Wasser und die Lebenstauglichkeit der Umwelt; Kohlenstoff und die molekulare Vielfalt des Lebens, Die Struktur und Funktion von Makromolekülen; Einführung in den Stoffwechsel
Die Zelle
Ein Rundgang durch die Zelle; Membranen: Struktur und Funktion; Zellatmung: Gewinnung chemischer Energie; Photosynthese; Die Vermehrung der Zellen
Die Gene
Meiose und sexuelle Entwicklungszyklen; Mendel und der Genbegriff; Die chromosonale Grundlage der Vererbung; Die molekulare Grundlage der Vererbung; Vom Gen zum Protein; Mikroben als Modellsysteme: Die Genetik der Viren und Bakterien; Organisation und Expression des eukaryotischen Genoms; Gentechnologie
Die Mechanismen der Evolution
Evolution: Eine darwinistische Sicht des Lebens; Die Evolution von Populationen; Die Entstehung der Arten; Auf den Spuren der Phylogenie: Makroevolution, Fossilbelege und Systematik
Die Stammesgeschichte der biologischen Diversität
Die junge erde und die Entstehung des Lebens; Die Prokaryoten und die Entstehung ihrer physiologischen Vielfalt; Die Entstehung der eukaryotischen Vielfalt; Pflanzen und die Eroberung des Festlandes; Die Pilze; Die Invertebraten und der Ursprung der Tierstämme; Die Abstammung der Wirbeltiere
Form und Funktion der Pflanzen
Pflanzenstruktur und Wachstum; Transport in Pflanzen; Pflanzenernährung; Fortpflanzung und Entwicklung der Pflanzen; Steuerungssysteme der Pflanzen
Form und Funktion der Tiere
Eine Einführung in die Struktur und Funktion der Tiere; Ernährung bei Tieren; Kreislauf und Gasaustausch; Die Abwehrsysteme des Körpers; Die Kontrolle des inneren Milieus; Chemische Signale bei Tieren; Fortpflanzung der Tiere; Entwicklung der Tiere; Nervensysteme; Sensorik und Motorik
Ökologie und Verhalten
Eine Einführung in die Ökologie: Verbreitung und Anpassung von Organismen; Populationsökologie; Ökologie der Biozönosen; Ökosysteme; Verhalten.

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Lutz Stäudel/ Brigitte Werber/ Thomas Freiman
Lernbox Naturwissenschaften
Verstehen und Anwenden
Friedrich Verlag, Seelze 2002
ISBN 3-617-92322-4, 94 Seiten, 13,70 Euro

Naturwissenschaftliche Kompetenzen sind gefragt. Nicht erst seit PISA. Wie aber fördert man gezielt Methodenkompetenzen in den Fächern Biologie, Physik und Chemie?
In acht Kapiteln wurden in der Lernbox eine Fülle von Beispielen zusammengetragen, die exemplarisch Methoden naturwissenschaftlichen Arbeitens vorstellen. Hier erfahren Schülerinnen und Schüler, wie wissenschaftliche Verfahren in ganz unterschiedlichen Kontexten immer wieder angewendet werden können. Die Beispiele werden an vielen Stellen durch Fragen und Aufgaben begleitet.
Hier einige Beispiele aus den unterschiedlichen Kapiteln:
Informationen und Wissensstrukturen
Wie bewerte ich Informationsquellen?
Wie gliedere ich eine schriftliche Arbeit?
Ordnen und Klassifizieren
Wie ordnet man Dinge im Alltag?
Welche Bedeutung haben wissenschaftliche Ordnungssysteme?
Führen verschiedene Ordnungssysteme zum gleichen Ziel?
Messen, Messwerkzeuge und Größen
Welche Messwerkzeuge eignen sich für welche Größen?
Wie kommt man zu einer eindeutigen Messvorschrift?
Kann man messen, ohne in ein System einzugreifen?
Auswerten und Interpretieren
Wie sicher ist eine Aussage, die man aus Messwerten zieht?
Wie kommt es, dass dieselben Daten manchmal unterschiedlich interpretiert werden?
Wie soll man mit Ausreißerwerten umgehen?
Welche mathematischen Methoden helfen bei der Aufbereitung von Daten?
Systeme modellieren
Wie lassen sich Phänomene, Situationen und Fakten in ein System integrieren?
Welche Art von Vorhersagen kann man anhand von Modellen treffen?
Welche Unsicherheiten sind mit Modell-Prognosen verbunden?
Weitere Kapitel sind:
Die Wahrnehmung erweitern
Experimentieren
Regeln, Gesetze, Theorien

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Lutz Stäudel/ Brigitte Werber (Hrsg.)
Informationen - beschaffen, aufbereiten, präsentieren
Methodenlernen in den Naturwissenschaften
Friedrich Verlag, Seelze 2001
ISBN 3-617-92312-7, DIN A 4, 55 Seiten, 5,90 Euro

Vorgestellt werden 10 Beispiele zum "Informationen beschaffen", u.a.: Fachbegriffe nachschlagen, Eine Kartei anlegen, Umgang mit dem Inhalts- und Stichwortverzeichnis, Umgang mit Nachschlagewerken und Umgang mit elektronischen Lexika, ferner 17 Beispiele zum "Informationen aufbereiten", u.a.: Intensives Lesen, Schlüsselbegriffe in einem Text finden, Einen Spickzettel machen und nacherzählen, Einen Text neu gliedern und gestalten, Einen Text in eine Zeitleiste bringen, Einen Text als Mind Map darstellen oder Diagramme in einen Text umwandeln und 10 Beispiele zum "Informationen präsentieren", u.a.: Eine Sachmappe gestalten, Ein Portfolio anlegen, Ein Informationsplakat erstellen oder ein Referat halten und besprechen.
Eine gemeinsame Handreichung der Länder Hessen und Nordrhein-Westfalen im Rahmen des BLK-Modellversuchs SINUS.

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CD-ROM
Arbeitsblattsammlung
NAWIgator 1
ISBN 3-12-036418-5, 39,00 Euro

Die CD-ROM ist eine wahre Fundgrube zu den Rahmenthemen "Sinne und Wahrnehmung", "Entdeckungen im Mikrokosmos" und "Tiere und Pflanzen in ihrer Umwelt"!
Die über 100 editierbaren Arbeitsblätter sind nach Themen und Titeln geordnet und machen einen individuellen Einsatz möglich.
Eine Vielzahl der Arbeitsblätter werden durch Informationsblätter ergänzt. Auf ihnen finden sich zusätzliche Informationen sowie Zusatzaufgaben zum Thema des ausgewählten Arbeitsblattes.
Die mehr als 500 Abbildungen der Arbeitsblattseiten sind zusätzlich in einem Bildkatalog zusammengestellt. Mit ihnen können auch eigene Arbeitsblätter individuell und professionell gestaltet werden. Dieser Bildkatalog enthält viele hochwertige, farbige und zum Teil einmalige Zusatzfotografien und -grafiken, darunter eine ganze Reihe hochauflösender EM-Aufnahmen. Dieser Zusatzbildkatalog ist auch hervorragend zur Erstellung von eigenen Folien für den Unterricht geeignet.
Ein Handbuch erläutert Ihnen gut verständlich alle Oberflächen und Funktionalitäten dieser Arbeitsblatt-CD-ROM.

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Lernen, Forschen, Knobeln
Naturwissenschaften in Klasse 5 und 6
448 Arbeits- und Lernkarten A 7 in der Lernbox
(Ergänzungsmaterial zum NAWIgator 1 und 2)
ISBN 3-89111-251-3, 19,90 Euro

Inhaltsverzeichnis

Sinne und Wahrnehmung
Licht und Bilder sehen
Schall hören
An der Grenze zur Umwelt: die Haut
„Besondere Sinne“ bei Tieren und Pflanzen

Entdeckungen im Mikrokosmos
Im Kriminallabor
Reise in kleine Welten
Leben im Boden
Mikroskopieren

Tiere und Pflanzen in ihrer Umwelt
Auf dem Bauernhof
Im Wald
Im Zoo

Körper und Leistung
Der Motor: Atmung, Herz und Kreislauf
Der Treibstoff: Ernährung und Verdauung
Von großen und kleinen Kräften

Stoffe im Alltag
Den Stoffen auf der Spur
Ganz schön sauer – Säuren und Laugen

Wetter und Jahresrhythmik
Wetter untersuchen und erklären
Jahreszeiten

Bauanleitungen
Tastborste, Prüfdraht
Dosenbrenner, Dosenbrenner im Test
Rotkohlsaft, Teststreifen – selbst gemacht
Wettermessgeräte

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NAWIgator 1
ISBN 3-12-036410-X, 148 Seiten, 16,50 Euro

Das Schulbuch enthält die Kapitel:

Sinne und Wahrnehmung

Entdeckungen im Mikrokosmos

Tiere und Pflanzen in ihrer Umwelt
Wahlseite bietet einen Überblick über die Gesamtthematik des nachfolgenden Kapitels und einen offenen, spielerischen Einstieg ins Thema.

Die nachfolgenden Themenseiten grenzen die Gesamtthematik ein und bieten jeweils einen konkreten Zugang. Hier werden erste Fragen aufgeworfen und Untersuchungsgegenstände konkretisiert. Die einzelnen Zugänge sind gleichwertig und können sowohl chronologisch behandelt als auch in arbeitsteiliger Gruppenarbeit erschlossen werden.

„Forschen – staunen – entdecken“ lautet das Motto auf den Aktionsseiten. In einfachen aber spannenden Schülerversuchen und Beobachtungsaufgaben können sich die Schülerinnen und Schüler die Lerninhalte selbstständig erarbeiten.

Eine Fülle an Sachinformation erhalten Ihre Schülerinnen und Schüler in der Infothek. Über das einfache Verweissystem auf den Aktionsseiten gelangen sie in dieses lexikalisch aufgebaute Verzeichnis wichtiger Begriffe und Zusammenhänge.

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NAWIgator 1/2
ISBN 3-12-036470-3, 256 Seiten, 23,90 Euro

Das Schulbuch enthält die Kapitel:

Sinne und Wahrnehmung
Entdeckungen im Mikrokosmos
Tiere und Pflanzen in ihrer Umwelt
Körper und Leistung
Stoffe im Alltag
Wetter und Jahresrhythmik

Direkt bestellen bei Amazon

Weitere ausführliche Material- und Literaturhinweise finden Sie unter:

http://www.ggg-nrw.de/Natur

Dort klicken Sie bitte auf MATERIALIEN UND BÜCHER FÜR DIE KLASSEN 5 und 6. Dort finden Sie dann das Thema: SINNE UND WAHRNEHMUNG