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Pflanzen im Wald

Raster - Pflanzen im Wald

praktischer Bezug	inhaltlicher Einzelaspekt	Versuchsbeispiele/22.02.2006>Beobachtungen	Fachkenntnisse	Kompetenzen in naturwissenschaftlichen Prozessen	Konzepte	Literatur und Arbeitsmaterial
Erkundung des Waldlehrpfades	Bäume und Sträucher lassen sich an mehreren Merkmalen unterscheiden.	exemplarische Beobachtungsaufgaben an 1-2 Bäumen mit Hilfe der Schautafeln Sammelaufträge	Namen der heimischen Bäume Typische Merkmale der Bäume erfassen	genaues Beobachten Informationen aus Texten entnehmen und zuordnen Sammeln und Pressen von Pflanzenteilen		AB Erkundung des Waldlehrpfades AB Sammeln von Pflanzen (PING) AB Pressen von Pflanzen (PING)
Stockwerkbau	Aufbau des Waldbewuchses und Waldrandes in versch. Schichten	Beobachtungsaufgaben im Wald und am Waldrand oder Auswerten von AB	Baumschicht Strauchschicht Krautschicht Moosschicht	Schaubilder auswerten mit Beobachtungen vergleichen	Struktur und Funktion	AB: Stockwerkbau im Wald
Aufbau des Baumes	Baumteile erkennen und benennen	Betrachtungen an einem Baum in Wald- oder Schulnähe	Wurzel Stamm Krone (Kleid) Blätter / Nadeln	beobachten beschreiben darstellen Modell entwickeln	Leben
Baum in seinen Größen erfassen	Höhe Alter Umfang Astdicke	Mit Hilfsmitteln Bäume vermessen	Durchmesser Jahresringe Kernholz Splintholz Bast	Hilfsmittel nach Anweisung richtig einsetzen Schlussfolgerungen aus Beobachtungen an Anschauungsmitteln ziehen	Struktur und Funktion	Anleitung: Höhenbestimmung (NAWIgator) AB: Alles über Bäume Durchmesser-Messgerät (Naturw. Denken) Lebensgeschichte eines Baumes (NAWIgator) Baumscheiben versch. Bäume AB: Holz ist nicht gleich Holz AB: Holzaufbau (NAWIgator)+Test AB: Wie biegsam sind Zweige? (NAWIgator)
Unterscheidung von Bäumen	Baumarten an Hand versch.. Phänomene unterscheiden und einordnen	Sammeln von Blättern Nadeln Rindenstücken Ästen mit Früchten Ästen mit Knospen Pressen von Blättern Erstellen eines Steckbriefes in Plakatform	Baumnamen mit dazu gehörenden Blattformen Nadelarten Knospenarten Früchten Rinde Wuchsform	vergleichen Ergebnisse vorstellen und dokumentieren vom praktischen Beispiel auf abstrakte Darstellung übertragen	Struktur und Funktion	AB Wer ist wer an Strauch und Baum? fesch : NW von Anfang an AB Steckbrief eines Baumes Abbildungen von: Rinden, Früchten u. Samen, Blüten, Wuchsformen Informationsmaterial zu einzelnen Bäumen Bestimmungsbücher AB: Baumbestimmung (NAWIgator)
Teile des Baumes und deren Funktion	Wasser- und Nährstofftransport	Sichtbarmachen von Leitungen in Pflanzen Wasser steigt auf	Kapillarwirkung Leitungsbündel Verdunstung	Versuch nach Anleitung in Gruppen durchführen Versuche auswerten Versuchsergebnisse übertragen	Kreislauf Struktur und Funktion	AB: Wasser als Transportmittel AB: Wasserbedarf eines Baumes AB: Ohne Wasser geht es nicht AB: Wie kommt das Wasser von der Wurzel in die Baumkrone? AB: Kann Wasser klettern?
Veränderung der Bäume im Herbst	Blattfärbung Versch. Blattfarbstoffe Abbau des Chlorophylls	Extraktion der Blattfarbstoffe Trennung durch Papierchromatographie	Chlorophyll Papierchromatographie Blattfall	Versuche nach Anleitung in Gruppen durchführen Versuche auswerten und Ergebnisse übertragen	Leben Energie Kreislauf	AB : Im Herbst verfärben sich Laubblätter
Unterschiedliche Lichtbedingungen an verschiedenen Stellen des Waldes	Abhängigkeit der Pflanzenentwicklung von den Lichtverhältnissen	s.o. Versuche mit Kressesämlingen	Pflanzen brauchen Sonnenlicht zum Wachsen die meisten Pflanzen wachsen dem Licht entgegen	beobachten Schlussfolgerungen aus Beobachtungen ziehen Gesetzmäßigkeiten erkennen und formulieren	Energie Leben Ökosystem
Unterschiedlicher Bewuchs an verschiedenen Stellen des Waldes	Unterscheidung von Nadelwald Laubwald Mischwald	Verfolgen von Sonnenstrahlen in verschiedenen Waldtypen	Lichtabhängigkeit des Pflanzenwachstums Zeichnen von Strahlengängen	Beobachtungen zeichnerisch darstellen Gesetzmäßigkeit entwickeln Abhängigkeiten erkennen	Energie Leben
„Ohne Baum kein Leben“	Der Baum als Spender von O2 CO2-Absorber Luftfeuchtigkeit	Versuche zur Fotosynthese	Lichtbedingungen Bedeutung des Wassers Bedeutung von Boden als Nährstoffspender	beobachten beschreiben aus Beobachtungen Schlussfolgerungen ziehen	Energie Leben Umwandlung Kreislauf
Bodenschicht verschiedener Waldtypen	Pflanzen der Bodenschicht Moose Farne Pilze Kräuter Gräser	sammeln bestimmen zeichnen Erweiterung des Herbariums	nährstoff- und lichtabhängiges Pflanzenwachstum Waldstreu	beobachten beschreiben darstellen in Beziehung setzen	Energie Leben Umwandlung Kreislauf	AB: Bodenstationen

Anmerkung :

Das Raster wird noch ergänzt um folgende Aspekte:

Funktion der Schneedecke

Frühblüher

Aufbau einer Blüte

Stand: 21.02.2006 / KN